昨日は、中２の授業で「九州地方」について学習しました。
阿蘇山のまわりには世界最大級の「カルデラ」がある。
・・・あたり前のように教えてしまうことが多いですが、
そもそも「カルデラ」ってなんだ？ という疑問を持ったことはないですか。
しかも世界最大級って、どれぐらいデカいんだ？ って話ですよね。
少しでも実感を持ってもらおうと、iPadをモニターにつなぎ、GoogleEarthで見てもらいました。
「え？ あれがカルデラなの？ あんなに大きいの？」
「煙（噴煙）があがってる！」
「火口の近くに駅がある！」
やはり実際に見てもらうと、反応が全然変わりますね。
他にも、地熱発電所としては日本でトップクラスを誇る八丁原や、屋久島の高低差など、関係あることから関係ないこと（笑）までたくさん見て回りました。
いまやデバイスやらアプリやらは子どもたちもかなり詳しい時代。
ストリートビューに切り替えるときの「黄色い人」を、噴火口の近くに置いてみたらどんな景色が見えるのかなど、それぞれが興味を抱きながら学ぶことができたと思います。
勉強は「試験に出ること」も大切ですが、「試験には出ないこと」を糸口として、興味を喚起しながら学ばせることも大切だと思います。
好きになってくれたら、あとは勝手に勉強してくれますしね！